Telefonska prepiska đaka, roditelja i nastavnika UZELA MAHA: Porukama pravdaju časove...
Skoro da nema razreda u osnovnoj školi da se mame učenika nisu „uvezale“ u vajber grupu gdje zajedno rade domaće zadatke, a preko ovakvih...
Negativizam: Kako da se postavite kada DIJETE ispoljava NEGATIVNE STAVOVE
NEGATIVIZAM JE FAZA RAZVOJA KOJA SE MOŽE JAVITI OD DRUGE DO ČETVRTE GODINE. U OVOJ FAZI DJECA SU NEGATIVNOG STAVA PREMA SVIMA I SVEMU....
Kako ispravno postupiti kad se KRPELJ zakači na dijete?
Čim otopli – eto krpelja! Ove godine smo nekako pravo iz zime “pretrčali” u veoma toplo vrijeme. Sve to je dovelo do eksplozije vegetacije,...
Logopedski pregled predškolaca
Polazak u školu predstavlja veliki korak u životu djeteta i njegovih roditelja.
Da bi se dijete pripremilo za polazak u školu i prilagodilo školskim zahtjevima,...
Tinejdžeri i prvi noćni izlasci: Kakva pravila postaviti?
Kakva pravila postaviti kad su u pitanju tinejdžeri i prvi noćni izlasci? Tinejdžeri u ovom periodu izgrađuju svoju ličnost i način ponašanja tako da...
Kako izgleda život sa četvoro djece
Kako izgleda život sa četvoro djece opisuju oni koji to najbolje znaju – oni koji taj život žive. A evo i sa kojim problemima...
Nasilje u crtanim filmovima pogubno za dječju psihu
Roditelji se sve više žale da su mnogi crtani filmovi koji se prikazuju veoma nasilni, te da je veoma teško izabrati sadržaje koje bi...
Djeci sa autizmom obezbijediti asistente za nastavu
Članovi Udruženja za pomoć licima sa autizmom “Djeca svjetlosti”, saradnici, prijatelji i volonteri danas su, povodom Svjetskog dana autizma i deset godina rada asocijacije,...
Kako odgojiti srećno dijete?
Istinski srećna djeca imaju više šanse da postanu zadovoljni, uspješni i ostvareni ljudi
Na pitanje šta je to što žele za svoje dijete, većina roditelja...
Dobrodošlica kućnim ljubimcima: Vrtić iz Novog Sada postao PET FRIENDLY
Jedan vrtić u Novom Sadu po mnogo čemu se razlikuje od svih ostalih – ovaj vrtić je poželio dobrodošlicu četvoronožnim kućnim ljubimcima i zvanično postao "pet...
