ULTIMATIVNI VODIČ: Kako izabrati pravu IGRAČKU prema UZRASTU djeteta

Dječja igra počinje već sa prvim pokretima i prvim pokazivanjem interesovanja mališana za svijet koji ih okružuje.

Sva djeca vole igračke i od njih mogu imati višestruke koristi. Pored zabave, igračke djecu uče da fokusiraju svoju pažnju na određeni predmet, unapređuju njihov intelektualni, psihički, emocionalni, fizički tj. motorički, te estetski razvoj. Jednostavno rečeno – pomažu im u sazrijevanju i usvajanju različitih vještina. Iz tog razloga važno je odabrati onu koja je u skladu sa uzrastom djeteta.

Igračke koje su prikladne za stariju djecu, za manje klince mogu biti opasne ili kod njih izazvati osjećaj neuspjeha i razočaranje, jer ne umiju da ih koriste na pravi način i nisu dorasli da se sa njima igraju sa zadovoljstvom. Mnoge igračke za odraslu djecu sastavljene su od sitnih, pa i oštrih dijelova koji mogu biti opasni i izazvati povrede kod manje djece.

Kada birate igračke za svoje mališane, vodite računa o njihovoj dobi, sposobnostima i mogućnostima, te o tome šta dijete zanima. Uvijek čitajte deklaracije na igračkama kako biste se informisali, ne samo o sastavu igračaka, već i o upozorenjima.

Neke ozljede prouzrokovane igračkama, često su rezultat njihove nepažljive upotrebe, a ne greške proizvođača.

IGRAČKE ZA VAŠU DJECU

Do prve godine:

Dijete u ovom uzrastu primjećuje zvukove, pokrete, dodire i boje, i nalazi se u razvojnoj fazi “usta – ruka”. Igračke koje birate za njih trebalo bi da su jednostavne, od provjerenih netoksičnih materijala, bez oštrih ivica i sitnih detalja koji se mogu otkinuti, oble i mekane, povelike, lagane i svijetlih, veselih boja. Birajte materijale koji mogu da se peru.

  • Igračke koje na pritisak proizvode zvuk
  • Zvečke i glodalice i drugi namjenski predmeti koje dijete može žvakati, a koji se mogu sterilisati
  • Viseće igračke za krevetac koje se vrte ili pomiču sa strujanjem zraka
  • Perive lutke ili punjene igračke sa utkanim crtama lica (bez našivenih ili nalijepljenih detalja)
  • Šarene loptice od tkanine ili gume, naborane površine da ih dijete lakše drži u rukicama

Od prve do druge godine

Za ovo razdoblje karakteristična je dječja radoznalost u svakom pogledu. Djeca su sve više pokretna i istražuju svijet trpajući različite predmete u usta. Vole sve što se kotrlja, skače ili kreće. Igračke koje su dobre za ovaj uzrast:

  • Kocke i lopte od mekanih materijala
  • Krupne plastične igračke za slaganje, poput obruča i kocki
  • Didaktičke igračke i knjige od tkanine sa različitim interaktivnim “cakama” koje mogu da im drže pažnju
  • Igračke koje dijete vuče za sobom na uzici, a koje se koriste samo uz nadzor da se dijete ne bi upetljalo
  • Namjenska ogledala za djecu, koja nisu izrađena od stakla
  • Igračke za rastavljane, ali složene iz velikih dijelova

Od druge do treće godine

Tipični za ovaj uzrast su velika radoznalost i intenzivan razvoj govora. Dijete rapidno usvaja mnoge vještine. S tim u vezi, djetetu treba obezbijediti igračke koje će stimulisati njegov razvoj ali koje su bezbjedne za igru:

  • Tabla i kreda koja se ne praši
  • Niski konjići za ljuljanje
  • Jednostavne muzičke igračke
  • Sastavljanje jednostavnih slika iz velikih, nepravilno izrezanih dijelova
  • Kocke sa brojevima i slovima
  • Igre pomoću kojih se vježba raspoznavanje boja, veličina i oblika
  • Niski tricikli i vozila za odgurivanje nogama

Od treće do četvrte godine

Djeca ovog uzrasta su jako živahna i maštovita, vole da oponašaju ljude iz svoga okruženja i znaju da se zaigraju samostalno.

  • Kompleti za slaganje koji se sastoje iz velikih, lako spojivih elemenata
  • Igračke koje se mogu transformisati, tj. kojima dijete može promijeniti izvorni oblik
  • Lutke sa jednostavnim detaljima
  • Čvrsti autići i kamioni
  • Mala kuhinjica i prateći pribor
  • Sastavljanje slika iz velikih, nepravilno izrezanih dijelova
  • Jednostavne muzičke igračke
  • Abakusi
  • Igračke na navijanje ili na baterije (paziti na sigurnost poklopca iza koga su smještene baterije!)
  • Velike olovke za crtanje i bojanke
  • Tupe, plastične dječje makazice i kolaž papir
  • Jednostavne memorijske igre, igre kartama i druge društvene igre za tu dob
  • Biciklići i trotineti sa pomoćnim točkovima

Od četvrte do šeste godine

Djeca u ovom uzrastu iznad svega vole socijalizaciju i druženje sa vršnjacima. Razvijaju smisao za zajedničku igru, maštovita su i motorički jako vješta.

  • Razne lutke, autići, kamiončići, popularne figure…
  • Marionete (lutke na koncu) i lutke za ruku
  • Igračke na pogon
  • Složeni kompleti za slaganje
  • Kantice i lopatice
  • Slikovnice
  • Plastelin za modeliranje
  • Vodene boje i kistovi
  • Papirne lutke za izrezivanje
  • Šabloni za ispisivanje slova
  • Jednostavni muzički instrumenti
  • Knjige o raznim aktivnostima
  • Društvene igre za djecu
  • Biciklići za ovaj uzrast, roleri, rekviziti za sport

Od šeste do osme godine

Dijete je već intenzivno razvilo smisao za samostalnu igru. Voli misaone izazove.

  • Memorijske igre i igre pogađanja
  • Razne društvene igre za ovaj uzrast
  • Zmajevi, brodovi, avioni, kompleti različitih zanimanja…
  • Marionetsko pozorište
  • Puzzle za stariju djecu
  • Razni kompleti za “igrati se” prodavnice, kuhinje, banke…
  • Razne lutke i oprema za lutke
  • Jednostavni muzički instrumenti
  • Lupe (povećala), magneti, durbini, dvogledi, dječji mikroskopi… Sprave koje od djece prave male naučnike i istraživače (makar i obližnje livade)
  • Razna oprema za vožnju i sportske aktivnosti

Od osme do dvanaeste godine

Djeca već uveliko iskazuju svoje afinitete prema određenim vrstama zanimanja, umjetnosti, izradi rukotvorina, nauci…

  • Modeli brodova, aviona, automobila (osobito maketarski modeli koje mogu sami sastavljati)
  • Pribor za različite hobije
  • Materijali za slikarstvo, vajarstvo, za izradu nakita i drugih rukotvorina
  • Električni vozići i druge atestirane električne igračke
  • Oprema za različite pokuse i prirodne nauke
  • Bicikli, roleri, trotineti i različiti sportski rekviziti primjereni ovom uzrastu

Uvijek pregledajte igračke koje vaše dijete ima, kako biste se uvjerili da li one mogu da se upotrebljavaju bez opasnosti.

Riješite se oštećenih, pohabanih igračaka, te onih koje su stradale od vlage, odnosno koje je zahvatila rđa.

Vodite računa o tome da je djeci do dvije godine potreban krajnje savjestan i neprestan nadzor. Dok puze i prohodavaju, cijeli svijet koji ih okružuje za njih je nepoznanica i predstavlja veliki izazov, a povrede nastaju vrlo lako. Ne dozvoljavajte im da hodaju ili trče punih usta.

Statistike kažu da se najviše ozljeda igračkama događa između 2. i 4. godine starosti, i to se u prvom redu odnosi na dječake koji su u ovom uzrastu temperamentniji. Stoga nastavite sa pojačanim nadzorom, bez obzira što više nisu “male bebe”.

Djeca od 4. do 6. godine izražavaju više razumijevanja za opasnosti koje im prijete i već mogu da se čuvaju u igri, ali je nadzor i dalje prioritetan. Vaše dijete već treba da je usvojilo osnovna pravila u vezi sa sigurnom igrom, a period polaska u školu dodatno će ih uozbiljiti.

Djeca od 8. do 12. godine već su racionalni “mali ljudi”, sa kojima se sve može dogovarati i koji su manje-više svijesni šta smiju a šta ne smiju da rade. Svakako, hemikalije, opasna sredstva iz kuće, alat i slično, držite podalje od njih. Svako dijete, barem jednom prilikom odrastanja, obuzme “bubica” da nešto eksperimentiše na svoju ruku.

 

Zanimljive mozgalice za djecu školarce: 9 kul igara za zabavu, učenje i maštanje

IGRE RIJEČIMA iz čarobne teglice-pametnice: Zabava za djecu i odrasle!

Kako da uredite sobu za bebu